Русский_100   ЕГЭ
Осталось времени
Заново
Печатать
Пунктуация ЕГЭ (16-21) Вариант 2

Задание 1
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений
1) Лосиноостровские земли оставались заповедными и потому стали для русской художественной школы настоящей зелёной академией.
2) Щедрин умел различать в явлениях текущей действительности как пережитки прошлого так и зачатки будущего.
3) Тема «цыганской свободы» то окрашивается мотивами бездомности и растраты душевных сил то растворяется в буре страстей.
4) Изредка слышится подвывание ветра в снастях да тихий гул моря.
5) В городе стремительно росло число медиков и уменьшалось число знахарей и травщиков.
Мой ответ
Задание 2
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В России создана блестящая лексикографическая школа (1) давшая замечательные образцы словарного дела (2) и (3) продолжающая обеспечивать нас (4) высококлассной словарной и справочной продукцией разных типов.
Мой ответ
Задание 3
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В костромской усадьбе А.Н. Островского – Щелыкове – вас (1) непременно (2) поведут в Ярилину долину, к ключу, где (3) по местному преданию (4) растаяла Снегурочка.
Мой ответ
Задание 4
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В резюме можно кратко обозначить карьерные цели (1) так как для работодателя (2) очень ценно получить сотрудника (3) который чётко понимает (4) чего он хочет (5) и готов работать для достижения этого
Мой ответ
Задание 5
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда же снег сходил (1) и дороги подсыхали (2) Саврасов отправлял своих питомцев на этюды к нынешней Лосиноостровской, говоря (3) что нигде нет такого благоуханного леса (4) и (5) что нигде они не найдут такой жизни природы.
Мой ответ
Задание 6
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений
(1)Село Кубачи издавна славилось выделкой кинжалов, кольчуг и сосудов с тончайшей гравировкой. (2) Узоры строились в основном на растительных мотивах: веточках, листьях, цветах. (3) У многих элементов есть особые названия: ветвь дерева с симметричными побегами зовётся «тутта», асимметричный орнамент из спиралей и стеблей — «мархарай» (заросли). (4)Мастера наносят элементы орнамента специальными короткими штихелями с особой заточкой и затем чернят. (5)Изделия различаются не только отделкой, но и формой. (6) Например, у небольшого местного кувшина куне носик загнут в обратную сторону: это не даёт проливаться жидкости, когда кувшин подвешивается под наклоном над очагом. (7) А о больших сосудах мучалах сохранилась легенда: однажды к аулу подошло войско персидского шаха Надира, и кубачинцы вынесли на крыши домов мучалы. (8)Лежащие на боку, они были похожи на пушечные жерла — персы испугались и не стали трогать селение.
Мой ответ